Знакомство и цели
Пять вопросов о себе, три вопроса о целях. Преподаватель фиксирует, какие формы ученик использует уверенно, а где избегает сложности.
Старт курса
Первое занятие
Первое занятие решает две задачи: познакомиться и понять, с чего начинать. Если превратить его в тест, ученик уйдёт с ощущением экзамена. Если только болтать — вы не узнаете уровень. Соберите урок так, чтобы диагностика была частью живой практики: короткие задания, разговор по теме и одно упражнение, где сразу видно, что ученик умеет.
Кому: Для преподавателей, которые начинают новый курс, принимают ученика после перерыва или проводят пробное занятие.
Готовые уроки
Из опубликованной библиотеки LessonKit
В библиотеке пока нет урока именно под эту подборку
Мы не показываем здесь уроки «для галочки». Посмотрите всю библиотеку — возможно, подходящая тема уже есть — или соберите занятие по идеям ниже.
Идеи для урока
Это методические заготовки, а не опубликованные уроки. Их можно использовать как план занятия или собрать на их основе свой урок.
Диагностика в действии
Небольшой текст или диалог с заданиями разного уровня: так видно не только правильные ответы, но и стратегию ученика.
Первый маленький результат
К концу урока ученик делает что-то, чего не умел в начале: представляет себя, задаёт вопрос, объясняет простую идею. Это важнее списка тем.
Как собрать урок из подборки
- 1Начните с одного вопроса, а не с анкеты.
- 2Держите задания разного уровня: от простого к сложному.
- 3Закончите урок одним результатом, который ученик заметит.
Другие подборки LessonKit