Перейти к содержанию

Языковая система

Грамматика, которая объясняет

Грамматика становится понятной, когда ученик выбирает между формами, а не заполняет пропуски по образцу. Работает последовательность: примеры → наблюдение → правило своими словами → выбор в контексте → ошибка и разбор. Если правило дано до примеров, ученик запоминает формулировку, но не учится выбирать.

Кому: Для преподавателей, которые объясняют времена, артикли, условия или порядок слов и хотят, чтобы ученик понимал, а не угадывал.

Готовые уроки

Из опубликованной библиотеки LessonKit

B1Английский язык60 мин7 разделов

Present Perfect vs Past Simple

Опыт, результат и завершённое прошлое — без путаницы

Идеи для урока

Это методические заготовки, а не опубликованные уроки. Их можно использовать как план занятия или собрать на их основе свой урок.

01

Два примера — одно различие

Покажите пару предложений и спросите, чем они отличаются по смыслу. Правило появляется из наблюдения, а не из учебника.

02

Маркеры как подсказки

Соберите маркеры времени и попросите распределить их по формам. Затем — короткий текст, где нужно выбрать форму по контексту.

03

Ошибка наоборот

Дайте предложения с типичными ошибками и попросите объяснить, почему так сказать нельзя. Объяснение — лучший индикатор понимания.

Как собрать урок из подборки

  1. 1Начинайте с примеров, а не с правила.
  2. 2Тренируйте выбор, а не только форму.
  3. 3Каждую ошибку связывайте со смыслом.